- Departments
专门方案
学区 圣迪吉托联合高中区 提供专门的项目，作为持续为学生提供个性化教育项目的特殊教育服务的一部分 特殊教育计划 (siglas) IEP. 专门的课程适用于需要独特的教学策略和小组教学的学生. Estos servicios incluyen pero no se limitan a lo siguiente:
功能性日常技能 日志残疾 (siglas, SH)
Preparación para la vida cotidiana - formalmente conocido como: Discapacidades de severidad
替代过渡计划 过渡替代方案 (siglas, TAP)
- Lenguaje pragmático y déficit de habilidades sociales
- 学校焦虑
- Significante déficit de atención y funcionamiento ejecutivo
海岸学习学院 海岸学习学院 (siglas, CLA)
海岸学习学院 海岸学习学院 (siglas, CLA)是一个高中级别的项目，为有各种需求的学生提供服务. CLA学院目前为SDUHSD区学生和北县几个区学生提供服务. CLA项目主要是为在校学生准备毕业证书而设计的.
A los estudiantes que se les remite a este programa, califican para los servicios de educación especial bajo una variedad de categorías que incluyen, pero no se limitan a; Comportamientos Autistas, 其他健康障碍, 特殊学习障碍, e Impedimento de Expresión Oral y Lenguaje.
El programa de la academia de aprendizaje de la costa CLA, es considerado uno de los más restrictivos en el Distrito, y con frecuencia es una opción cuando no se ha logrado éxito con todos los demás apoyos y servicios. Adicionalmente, los estudiantes son considerados para este programa al hacer la transición desde otros programas más restrictivos es decir; no públicos, privados, 私人治疗, 白天的治疗, 和住宅- Non-Public, Private, Day Treatment, and Residential.El grupo en la clase CLA es pequeño (hasta 18 estudiantes); la rutina diaria se estructura y se utilizan estrategias de enseñanza, 用多感官方法. Las clases principales dentro del programa CLA varían de semestre a semestre, en instrucción por dos maestros; un especialista en educación y otro maestro con credencial en la materia.
学术社会情感成功 Socio 他的父亲是一名律师，母亲是一名律师。 (siglas, SEAS)
使命宣言: Proporcionar un programa educativo con seguridad, 结构和监督，学生得到必要的支持，以促进他们的社会独立, 基于您的个性化教育计划的目标，成功地融入限制较少的环境.
La fundación del programa de apoyo académico socioemocional 社会和情感学术支持 (siglas, SDUHSD地区的海洋, 是否主要根据学生的社会情感需求，为他们提供即时和个性化的支持，以协助他们参加该项目, mientras que también necesitan apoyo académico. 在SEAS系统内, 教室包含了一个行为修正系统，其结构是一个五层系统，通过每日/每周的数据收集进行管理. El objetivo del sistema de gestión de comportamiento, 是帮助学生用相应的积极或期望的行为来替代或减少不需要的行为吗. Todos los estudiantes en el programa SEAS recibirán lo siguiente:
- Grupo pequeño
- 调整或修改的课程
- 在教室里, las adaptaciones y / o modificaciones definidas por el equipo del IEP de cada estudiante
- Sistema gradual de cinco niveles que define los privilegios nivel por nivel
- Recolección diaria / semanal de los datos de comportamiento para el monitoreo de las metas del IEP
- Oportunidades de integración basado en la estructura de programa por cada nivel
- Consejería incluyendo servicios de terapia para salud mental relacionada con educación Educational Related mental Health Services (siglas, ERMHS) incluidos en el programa al menos cuatro días a la semana
- Colaboración entre el hogar y la escuela
SEAS项目和工作人员致力于并接受培训，以提供一个安全、有组织的环境，使所有学生都受到所有工作人员的尊重和适当的对待. SEAS项目中的所有工作人员都经过培训，能够在日常行为评分框架和五级循序渐进系统中对学生的行为做出反应 = =地理= =根据美国人口普查局的数据，这个城镇的总面积是土地和水。.
Programa de Transición para Adultos (siglas, ATP)
Nuestra misión es facilitar el desarrollo de miembros de la sociedad activos, independientes, 与auto-determinación, a través de los servicios basados en la comunidad en colaboración, basándose en las preferencias e intereses de cada estudiante.
Descripción:
El programa de transición para adultos - 成人过渡计划(ATP)- es un programa basado en la comunidad ubicado en sitios fuera del plantel escolar. 该计划基于社区的自然期望和所需的责任. 有意放置在社区环境中，提供与公众日常互动的机会. 它还为年轻人提供了一个类似的环境，他们最终将在项目结束后过渡到这个环境。. Se incluye a los estudiantes de edad 18 a 22 años que califican, sin importar su nivel de necesidad. 该计划的目标是帮助每个学生通过不同的活动达到最大程度的独立, en pequeños grupos que se basan en las destrezas de cada estudiante.
Elegibilidad:
Típicamente los estudiantes entran al programa de transición para adultos -成人过渡计划 (缩写，ATP)-在完成四年的替代过渡课程项目后-过渡替代方案 (siglas, TAP) o una clase para destrezas funcionales 功能生活技能班 (siglas, SH). 学生通常在年满18岁和/或没有获得文凭后进入这个项目. Sin embargo, el equipo del IEP puede determinar la elegibilidad de forma individual.
四个基本要素:
成人过渡计划的主要课程以个人过渡计划为基础 个人过渡计划 简洁的(kennedy school of government):
1. 教育/教学
- 用于移动训练
- 为社区学院
- 支持成人教育
2. Empleo
- Para las destrezas de preparación para empleo (resumen, entrevista)
- Para la oportunidad de observación en una posición, para escoger / practicar o por voluntariado
- Para los equipos de trabajo / entre el programa
- 有补贴的就业
- 对于一个中等时间的工作
- 为micro-empresas
3. 在社区的经验
- Para recreación / intereses para pasatiempo
- Para el acceso a las actividades organizadas
- 扩大你的社交关系
- Para el acceso a las agencias de servicios comunitarios
4. 独立生活
- 如何管理金钱
- 有关运输选择
- Para la planificación para alimentos, compras, cocina, limpieza, lavandería